segunda-feira, 30 de setembro de 2013

Profissionalização do cientista: os dois lados

Há alguns meses vêm se travando uma discussão sobre a profissionalização da profissão de cientista no Brasil. De um lado, a Profa. Suzana Herculando-Houzel, neurocientista e docente na UFRJ, autora da proposta para a profissionalização; e do outro lado,  se posicionando contra a proposta, a Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG).


Abaixo, postamos os posicionamentos das duas partes:


Profissionalização do cientista: o que é, e o que NÃO é








Leia e assista, e nos dê sua opinião!

quarta-feira, 25 de setembro de 2013

Campus implanta Programa de Atendimento às Emergências Médicas

O campus de Ribeirão Preto da USP criou uma comissão, com integrantes de todas as unidades e de órgãos de apoio, para a implantação de um Programa de Atendimento às Emergências Médicas. O projeto inicial foi desenvolvido pelo professor Antônio Pazin, da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP.
A proposta é a implementação gradual e progressiva de estrutura, capacitação e integração das entidades envolvidas e a melhoria dos primeiros-socorros, tanto a paradas cardiorrespiratórias quanto a quaisquer outras emergências que venham ocorrer no campus.
Os ramais telefônicos do campus, que antes não faziam chamadas para serviços de emergência, tiveram sua programação alterada e passaram a fazer essas ligações. Basta discar *0192 para acionar o SAMU (Serviço de Atendimento Móvel de Urgência), *0193 para os Bombeiros e *0190 Polícia Militar.
Desde final da década passada o campus já contava com um desfibrilador externo automático, que fica na Guarda Universitária, estrategicamente escolhida por funcionar 24 horas. Os funcionários do setor receberam treinamento de primeiros socorros. A ideia agora é investir na aquisição de outros 38 desfibriladores e promover treinamentos em massa, tanto para os funcionários da Guarda Universitária e de outros setores, como para alunos e professores.
O grupo também pretende sugerir a criação de disciplinas optativas de emergências médicas nas várias Unidades. Em parceria com o Centro de Informática de Ribeirão Preto (CIRP) o projeto prevê a criação de um sistema de alerta via internet, onde os usuários das páginas institucionais receberão instruções de ação perante situações de risco.
O projeto também visa a compra de um carro ambulância e a formação, nas unidades, de brigadistas de emergência para serem referências em primeiros socorros, de modo especial às paradas cardiorrespiratórias.
Mais informações: (16) 3602-3509

segunda-feira, 23 de setembro de 2013

Lavem bem suas mãos…com álcool

Elaine Larson, especialista em doenças infecciosas, autora de mais de 200 papers sobre higienização das mãos, é sempre questionada se sabonetes bactericidas são melhores que sabonetes comuns (a resposta é não), se higienizar as mãos com álcool é melhor que lavar as mãos (a resposta é sim), e se a lavagem das mãos realmente deve levar o  tempo equivalente a cantarmos “Parabéns para Você” duas vezes (não necessariamente, mas é preciso ter a certeza de que se lavou entre os dedos e embaixo das unhas).

No entanto, os riscos reais de se contaminar por meio das mãos se encontra dentro dos hospitais, principalmente dentro  das unidades de terapia intensiva.

Em 1980, quando era enfermeira no Centro Médico da Universidade de Washington em Seattle, procurou responder em sua pesquisa a seguinte questão: Porque as taxas de infecção nos pacientes nas unidades de terapia intensiva não diminuem após eles terem sido transferidos de grandes quartos compartilhados para quartos privativos com pias individuais onde os enfermeiros e técnicos pudessem lavar suas mãos? Ela começou então  a buscar quais tipos de bactérias estavam se propagando nas mãos dos profissionais de saúde e constatou que a maioria desses germes eram os que estavam causando infecções nos pacientes.

Trinta anos depois, os resultados de sua pesquisa tem moldado as práticas em hospitais e do público em geral: ela foi a primeira a defender o uso  de higienizadores de mãos com álcool ao invés de sabão, porque o álcool mata os germes e não requer pias ou toalhas.
Para um cirurgião que irá fazer a lavagem pré-operatória das mãos, o uso do higienizador com álcool equivale a uma lavagem de no mínimo 5 minutos com sabão.

A equipe de pesquisa de Larson está conduzindo estudos em um hospital de Massachusetts e em três unidades pediátricas de Nova York usando monitoramento eletrônico de controle de infecções. Os resultados serão apresentados em outubro na IDWeek 2013 .


Fonte: [tradução livre nossa de] http://news.columbia.edu/research/3216

sexta-feira, 20 de setembro de 2013

Poesia e Ciência

Tripartite Brain
David O'Neal

Our human brain is tripartite:
Part reptile, mammal, and primate
And often doesn’t get things right.

The oldest part of it’s the snake’s:
The reptile brain that’s all instinct
That fights or flees or fakes and makes mistakes.

The mammal part's like a dog’s or cat’s:
It's called the limbic system
And emotes and fosters feelings - even in rats.

The third part’s the neocortex,
The newest and, some say, the best:
It thinks and plans and is the most complex.

The neocortex knows just what to do:
It apologizes endlessly
For the shameless goings-on
Of the other two.



In: McAlister, N.H., McAlister, Z. ed. Science Poetry. Ontario, 2011. p.39. Disponível em: <http://www.durham.net/~neilmac/sciencepoetry.pdf> . Acesso em: 20 set. 2013

quarta-feira, 18 de setembro de 2013

Contato para disponibilização de TCCs on-line

Prezados alunos e ex-alunos,

Tendo em vista a implantação da Biblioteca Digital de Trabalhos Acadêmicos da USP, cujo objetivo é a disponibilização on-line e irrestrita de trabalhos acadêmicos produzidos pela comunidade uspiana, como por exemplo, materiais didáticos e Trabalhos de Conclusão de Curso,  a Biblioteca Central do campus de Ribeirão Preto está entrando em contato com os alunos e ex-alunos que fizeram o depósito de seus Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs)solicitando autorização para disponibilizar o trabalho on-line.

Estamos enviando e-mails pedindo o preenchimento do formulário de autorização, que permite a disponibilização de seu TCC na Biblioteca Digital. O formulário preenchido pode ser digitalizado, e a cópia digital pode ser enviada para o e-mail rlione@usp.br ou impresso, para o endereço:

Biblioteca Central do Campus de Ribeirão Preto
A/C Rachel
Av. Bandeirantes, 3900 - Ribeirão Preto - SP - Brasil - CEP: 14040-900

Qualquer dúvida estamos à disposição pelos contatos acima, e também por telefone  (16) 3602-3533 - FAX: +55 (16) 3602-4653.


Biblioteca Central de Ribeirão Preto.




terça-feira, 17 de setembro de 2013

Resistência à Ciência


Apesar de todo o avanço científico e tecnológico que a humanidade alcançou até agora, ondas de retrocesso parecem sempre caminhar em paralelo, sempre nos lembrando da incrível necessidade humana de crer em fantasias apesar dos fatos: 


Folha reproduz artigo de Peter Catapano do "New York Times" :  

Mais sobre o assunto: Why do some people resist  science?



E falando de ciência, compartilhamos aqui, o Instante Científico. Um jornal online que  divulga, agregando de variadas fontes, notícias de ciências diariamente.


Boa leitura!


sexta-feira, 13 de setembro de 2013

Vocabulário Ambiental Infantojuvenil

O objetivo da obra é contribuir para que crianças de todas as idades despertem seu interesse pela educação ambiental e pelos debates em torno do maior desafio desse século: harmonizar a conservação da natureza, a justiça social, o crescimento econômico e a paz.

De acordo o autor do livro, Otávio Borges Maia, a temática ambiental vem se tornando cada vez mais presente e essencial no nosso dia a dia e, com ela, novas palavras e conceitos passam a fazer parte das nossas conversas, leituras e das notícias veiculadas. "Na obra Vocabulário Ambiental Infantojuvenil (VAI), a ciência, o lúdico e a arte se juntam para melhor dizer o significado dessas palavras e conceitos e para popularizar o que a ciência define", escreveu Maia.

A obra reúne 136 ilustrações entre elas há desenhos de crianças da Escolinha de Criatividade da Biblioteca Infantil de Brasília; de participantes do Projeto Roedores de Livros, Ceilândia, DF; do Centro Educacional Maria Auxiliadora (Cema), Brasília, DF e desenhos premiados dos concursos Concurso de Desenhos Infantis da Fundação SOS Mata Atlântica, Concurso de Pintura Infantil Bayer-Pnuma e Prêmio Ecologia do Instituto Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hídricos (Iema), governo do Espírito Santo.

A versão eletrônica do VAI (ebook) está disponível no Portal Livro Aberto:  http://livroaberto.ibict.br/handle/1/1017

terça-feira, 10 de setembro de 2013

For more wonder, rewild the world

Palestra muito interessante no TED sobre a necessidade de restauração dos ecossistemas naturais da Terra. E para explicar isso, o palestrante conta apaixonadamente como a reintrodução de lobos em 1995 no Yellowstone National Park nos USA restaurou o ecossistema natural do parque, sua cadeia alimentar e até mesmo a sua geografia.


Confira!

quinta-feira, 5 de setembro de 2013

Dicas para otimizar as buscas pelo seu artigo

A editora Wiley dá dicas para os autores aperfeiçoarem a busca pelos seus artigos nos motores de busca  na internet:


Top Tips to Make Your Article Discoverable Online


1. Make sure you have an SEO*- friendly title for your article
The title needs to be descriptive and must incorporate a key phrase related to your topic. Put your keywords within the first 65 characters of the title.

* search engine optimization


2. Carefully craft your abstract using keywords, keywords, keywords
a. Choose the appropriate keywords and phrases for your article. Think of a phrase of 2-4 words that a researcher might search on to find your article.

b. Consider looking up specific keywords on Google Trends or the Google Adwords keywords tool to find out which search terms are popular

c. Repeat your keywords and phrases 3-4 times throughout the abstract in a natural, contextual way.

d. BUT don’t go overboard with repetition as search engines may un-index your article as a result.


3. Provide at least five keywords or phrases in the keywords field
Include the keywords and phrases you repeated in your abstract. Provide additional relevant keyword and synonyms for those keywords as they relate to your article. Keywords are not only important for SEO, they are also used by abstracting and indexing services as a mechanism to tag research content.


4. Stay consistent
Refer to authors’ names and initials in a consistent manner throughout the paper and make sure you’re referring to them in the same way they’ve been referred to in past online publications.


5. Use headings
Headings for the various sections of your article tip off search engines to the structure and content of your article. Incorporate your keywords and phrases in these headings wherever it’s appropriate.


6. Cite your own, or your co-authors, previous publications
Cite your previous work as appropriate because citations of your past work factors into how search engines rank your current and future work


Leia na íntegra:


terça-feira, 3 de setembro de 2013

A incerteza é uma coisa ruim? Ou é a marca da boa ciência?

No guia recentemente lançado pelo site Sense about Science, Making Sense of Uncertainty, focado no público que vive fora dos círculos acadêmicos, é abordada a incerteza na ciência e como devemos ficar aliviados quando os cientistas descrevem as incertezas no seu trabalho – fato útil no auxílio ao engajamento mais construtivo das pessoas  nos debates sobre a incerteza.

 O que os pesquisadores no dizem é que a presença da incerteza científica não significa que nós não sabemos nada; e que, de fato,  nós precisamos abraçar a incerteza, especialmente quando tentamos entender mais sobre sistemas complexos. Apesar de a incerteza ser também usada para, por exemplo, promover tratamentos médicos alternativos duvidosos ou sugerir que o CO2 antropogênico não está mudando a atmosfera, a existência da incerteza não significa que nada possa ser verdade.

E é importante reconhecer que a incerteza científica não significa necessariamente que nós não podemos tomar decisões. Quando fazemos algo, costumamos ter informações suficientes para tal. Quando da elaboração de políticas de procedimentos, ao invés da questão frequentemente formulada: “Nós estamos certos?”, é melhor perguntarmos: “Nós sabemos o suficiente?”.


Explorando temas comuns em debates sobre a incerteza  científica, os autores esperam ajudar as pessoas que precisam falar sobre isso, os pesquisadores que querem falar sobre seu trabalho, e as pessoas que utilizam e explicam a incerteza científica na mídia e na elaboração de políticas públicas.